العلوم الشرعية
Mental Fundamentals Role in Islamic Studies:
Fundamental and Comparative Study
Mr. Mohamad Mostafa Charmand
Jinan University | Lebanon
Abstract: This is an original study of the concept of reason in Islam, and to highlight whether it has a role in it, compared to those who took care of this concept among scholars. It adopted the method of analysis, rooting and comparison, relying on the mothers of sources in this regard, to show through the study the mechanism of the work of the mind in legal science, especially in the sciences of the principles of religion and the principles of jurisprudence, which are the two sciences that are concerned with the Islamic scientific method. The study also aims to show the place of reason in reasoning and the extent of its authority in legislation, seeking accuracy and objectivity.
The purpose of this study is to get out of the traditional cloak – texts – in which the legal science is marked, so that the people of knowledge and its students work their minds in it, so that they complete what their ancestors began to store and enrich knowledge, by reconsidering what was placed in their hands of the Islamic heritage, and knowing that it is advanced and has the characteristic of genius, and not reactionary or rigid.
Keywords: Mental fundamentals, Islamic Studies, mental evidence.
العـقـل ودوره في العلوم الشرعية:
دراسة تأصيلية مقارنة
أ. محمد مصطفى شرمند
جامعة الجنان | لبنان
المستخلص: هذه دراسة تأصيلية لمفهوم العقل في الإسلام، وإبراز ما إذا كان له دور فيه، بالمقارنة مع من اعتنى بهذا المفهوم عند أهل العلم. انتهجَتْ منهج التحليل والتأصيل والمقارنة، معتمدةً على أمهات المصادر في هذا الشأن، ليظهر من خلال الدراسة آلية عمل العقل في العلم الشرعي، لا سيما في علمي أصول الدين وأصول الفقه، فهما العلمان اللذان يُعنيان بالمنهج العلمي الإسلامي. كما تهدف الدراسة إلى تبيان مكانة العقل في الاستدلال ومدى حجيته في التشريع، متوخية الدقة والموضوعية.
فإن غاية هذه الدراسة هي الخروج من العباءة التقليدية -النصوصية- التي وُسم فيها العلم الشرعي، ليُعمل أهل العلم وطلبته عقولهم فيه، فيكملوا ما بدأه أسلافهم من إزخار المعرفة وإثرائها، وذلك بإعادة النظر فيما وُضع بين أيديهم من التراث الإسلامي، ومعرفة أنه متقدم وعليه سمة العبقرية، وليس رجعياً أو جامداً.
الكلمات المفتاحية: العقل، علوم الشريعة، الدَّليل العقلي.